EVIDENCIAS: PERIÓDICO MURAL.

13 DE ABRIL.

PERIÓDICO MURAL CON SEGUNDO A. REGLAS PARA LA CONVIVENCIA.

PERIÓDICO COMPLETO

RECORDANDO A ZAPATA.

Consejo técnico de hoy viernes 27 de marzo de 2015

trabajando

sonrientes, trabajando más

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Comparto este Audiolibro de superación personal, espero les agrade.

Estrategia de lectura

El árbol de los problemas

Esta estrategia de lectura resultó ser aceptada por los alumnos de primero y segundo año,  de una manera fácil, creativa y reflexiva. Sin darse cuenta leyeron sin aburrirse, reflexionaron la lectura, la vivieron y sobre todo participaron de manera activa.

Esta estrategia la puedes hacer con un video o una película.

Para llevarla acabo debes tomar en cuenta que las raíces de tu árbol son las causas, el tronco es el problema y las ramas, las consecuencias.

Al momento de llevarla a cabo no sólo detectaron consecuencias negativas sino positivas también y para representarlas quisieron hacerlas en los frutos.

 

Te invito a que la apliques, pues se adapta fácilmente a cualquier asignatura!!!!

La mayoría de los alumnos enfocan sus energías cuando reciben el estimulo adecuado y cuando logran asociar la actividad que realizan a la vida cotidiana, es entonces cuando empiezan a ver la necesidad de aprender y de alguna manera se vuelven autodidactas, preguntan, tiene sed de conocer e investigan por su cuenta  es un método que me dio resultado con los alumnos de tecnología.

actividad de Sensibilización

En la reunión de firma de boletas  se realizó con los papás una dinámica de Sensibilización   , la cual consistió en preguntar ¿Qué significa su hijo para usted? y al alumno ¿Qué significa tu mamá o papá para ti? después de escuchar la participación de ambos se enfatizo en la importancia de apoyar a sus hijos en su proceso educativo y se pregunto ¿Conoce usted la letra de su hijo o hija? a lo cual la mayoría respondió que si  y en ese momento se les hizo a la invitación para que pasaran al pizarrón a tomar el trabajo de su hijo, el cual no tenía nombre y debían reconocerlo únicamente por su letra y estilo de trabajo  de su hijo (a) (uso de imágenes, colores, etc.) 

Al concluir la actividad con los papás  pedí a los alumnos que les dijeran  si el trabajo que habían tomado del pizarrón era el suyo y el resultado final fue que solo dos papas de 15 que estaban  pudieron reconocer la letra de sus hijos 

Finalmente se les hizo la reflexión  que deben involucrarse más en la educación de sus hijos y se les hizo ver que algo tan sencillo como reconocer la letra de las libretas que revisaban a diario (según ellos ) debió ser una tarea mucho mas sencilla  y no debió complicarles como sucedió en la actividad 

Reflexiones

En 3° A y 2° B, se proyecto el cortometraje el Circo de las mariposas, en el cual se rescatan valores como respeto, amor, solidaridad, también  plantea miedos y temores  así que  debemos  romper con las barreras que muchas veces nos ponemos nosotros mismos y que nos impiden alcanzar nuestros metas.

Circo de las mariposas

En 3° B y 2° A, se presentó el video " El puente", donde podemos rescatar valores como colaboración, tolerancia, respeto; asi como la comunicación para la resolución de conflictos.

El puente

IMPORTANTE REVISAR

REACTIVOS LIBERADOS PISA 2000-2003-2006

CALENDARIO DE EVALUACIONES INEE 2015

Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)

Estén pendientes de la publicaciones del INEE aquí dejo enlace de uno de sus libros.

PAGINA DEL INEE 

La prueba ENLACE y EXCALE. Un estudio de validación.

CRECIMIENTO PERSONAL

Hola compañeros, les envío el  video Cómo tener un buen día. Ojala también puedan compartirlo  con los alumnos.
Saludos.
Profra. Reyna Tapia Sánchez
Cómo tener un gran día

BIENVENIDA

Compañeros, como o acordamos en nuestra 5ta Sesión del CTE se crea este Blog para que compartamos todas aquellas experiencias éxitos o en su defecto negativas que hemos tenido con los alumnos, padres de familia en general para así entre todos buscar dar solución a estos problemas de manera conjunta como Colectivo Docente. Espero sea de utilidad para todos.
¡¡PARTICIPEMOS, NUTRAMOS, AYUDEMOS, PIDAMOS AYUDA Y JUNTOS MEJOREMOS EN LA PRIORIDADES DE NUESTRA ESCUELA!!
Lic. Angel Gabriel Cruz Niño- Coordinador Académico.